住宅空间人组中文化空间的地位探究　内容摘要：在信息化社会里，家庭办公和家庭课堂已沦为住宅空间的主要内容。家庭办公和家庭课堂与家庭不吃寄居、寄居、睡觉的内容某种程度最重要，住宅空间人组不应引人注目家庭办公室和家庭课堂的地位。　　关键词：家庭办公、家庭课堂；住宅空间人组。　　　　随着信息化社会的发展，人们在家庭中的活动内容和活动范围再次发生了质的变化。

工作的场所仍然主要是办公室，自学的场所已不只是学校。住宅已仍然是原本意义上的居住于场所，住宅的内容已仍然是不吃、寄居、睡觉居多，家庭办公和家庭课堂早就沦为不争的事实。而事实上，当今住宅建筑的空间格局近无法符合人们家庭现代活动内容的必须。

　　一、我国城市家庭状况分析　　我国城市家庭人口而言，四世同堂的时代早就一去不复返了。老少一大家的生活方式经常使家庭矛盾激化，这就被迫家庭老少分家，使家庭结构形式化。现代社会的内容、节奏和发展规律，为家庭流经新的内容和生活方式，住宅建筑理所当然顺应时代的发展，符合现代人的拒绝，使用几乎适应环境现代生活拒绝的格局。　　二、当今住宅格局分析　　就我国国民的生活状况而言，城市居民是小康居多的群体，城市住宅建筑面积多在80120m2之间，尤其是两千年以后的住宅，多是100120m2左右，这样的面积，如果合理人组，不足以建构出有反映现代家庭活动理念和活动内容的现代化住宅空间，来符合现代人的必须，而不是让人们再行卧室起居室办公，卧室起居室自学。

所谓大起居室，小卧室式的格局，早就无法符合现代人的生活理念和生活内容。图1右图。建筑面积分配及不合理，应当有的适当文化办公空间没，起居室众多、二空，导致面积很大浪费。自己改建吗？无法挽回了的格局很难转变，内乱改建经常导致结构上的不安全隐患。

特别是在震区，这个问题就更加引人注目了。住宅的价格昂贵，人们节衣缩食，一生的积蓄投放住宅，换取的建筑空间却无法符合现代化生活的用于拒绝。

　　三、住宅空间功能分析　　现代社会的内容、节奏和发展规律，使得家庭活动的内容再次发生了质的变化。住宅早就不是物质功能第一，精神功能第二的庇护所场所，人们要在住宅中构建精神向物质的转化成，解决问题生活的物质必须-----这个构建转化成的空间就是家庭办公和家庭课堂所须要空间。　　（一）夫妻必须家庭办公。

现代社会是一个高速发展的信息化社会，大量工作内容都必须在家庭办公室里已完成。夫妻双方的办公内容有所不同，办公时间有所不同，相互阻碍大影响大，效率较低，必须各自独立国家的家庭办公空间。卧室和起居室就更加不是办公场所。

环境条件对人的活动内容、活动程序及活动质量影响根本性，这就是人们经常说道的条件反射。由于大起居室，小卧室式的不合理格局，人们被迫卧室、起居室办公。卧室是睡觉睡眠中的场所，无论面积和条件都无法符合办公的必须，在这样的环境里办公，难道要代价事倍功半的代价。

起居室是家庭成员挤满活动的场所，阻碍大，就更加不具备办公的条件，在这样的环境里办公，代价和进账就更加可想而知了。　　（二）孩子必须家庭课堂。

在现代化社会里，孩子的自学内容和自学方式再次发生了显然的变化。现代的教育理念和综合素质的培育，使得孩子的自学内容辽阔而非常丰富。德智体美全面发展的内容不只是在学校里展开，自学的内容和方式已不只是书本，钢琴等乐器、绘画、手工制作、小发明制作等转入家庭课堂，家庭教育的比重更加大。同夫妻办公一样，孩子必须一个比较独立国家的家庭课堂空间。

而现今住宅的格局没这样的空间。同家庭办公一样，也不能是卧室起居室自学，某种程度的条件反射造成事倍功半效率低落。　　四、引人注目家庭办公和家庭课堂的地位，建构功能齐全的合理空间　　随着社会的发展，家庭办公和家庭课堂的内容更加引人注目。住宅中家庭办公和家庭课堂的地位更加引人注目。

空间人组不应引人注目家庭办公和家庭课堂的地位，建构合理的空间格局，构成比较独立国家的家庭办公室和家庭课堂，以符合现代社会家庭活动内容必须。　　（一）家庭办公和家庭课堂理应较好的联系与隔开。

住宅功能人组中，可以采行套间式的布置方式，以构成大人孩子比较独立国家的双套间。如图2右图。夫妻卧室书房和孩子卧室书房使用套间式布置方式，使空间即隔开又联系，即确保功能上的比较独立性、私密性，而且联系便利，使用方便，并且防止了多门口多占到空间，导致空间浪费。在房屋功能人组中，用于拒绝有所不同，空间人组方式就有所不同，什么都无法千篇一律，在受限的空间范围内，不应建构出有功能合理，感觉舒适度，交通简洁的较好空间。

　　（二）家庭办公和家庭课堂的面积不应符合功能必须。在功能人组中，传输起居室面积和辅助用于面积，不利于主要用于空间布置。

由于家庭办公用具如电脑、打字机、复印机、绘图工具、再行再加家庭办公办室兼任做到书房，大量的书籍书架占用空间，办公内容多占有空间大，尤其是夫妻办公室，两人办公占有空间就更大。孩子的自学课堂，如前所述，素质教育使家庭教育的内容方式不断更新，对房间面积的拒绝更加大，在住宅功能人组中，对于面积分配不应优先考虑到，家庭办公和家庭课堂的面积尽量的大些，以符合现代市场需求。　　（三）家庭办公和家庭课堂理应最差的方位与朝向。家庭办公和家庭教育是现代家庭活动的主要内容，而毕竟辅助内容。

家庭办公和家庭教育内容是脑力劳动特动手操作者，必须较好的辨识空间和安静场所，拒绝有较好比较独立性。在住宅功能人组中，在方位与朝向上，家庭办公和家庭课堂必须更佳的通风与通风，理应比较最舒适度最安静的空间，这就必须有比较最差的方位与朝向，在功能人组中，家庭办公和家庭课堂应予以同卧室某种程度的考虑到，甚至比卧室的方位更加舒适度，更加不利，更加引人注目，以实应现代人住宅活动的新理念、新的内容，新的生活方式。　　以上功能拒绝，是现代住宅建筑的最基本拒绝，其空间格局在小康型建筑，即建筑面积在100---120m2左右的住宅建筑中是几乎能做的，但确实做的却很少。

能做的没做是什么原因？一是设计者的理念问题，二是设计者的责任心问题，设计者并没深入细致的去研究和揣摩现代社会所流经住宅的新内容，并没考虑到百姓是不是花上了冤枉钱，并没深入细致的去考虑到一厅两枯的格局不会带给多相当严重的不良后果。住宅楼盘广告图片式的花花绿绿四处都是，可确实功能合理的格局较少则又较少，宣传者只讲解它的形式是多么美，从来不讲解它内涵的合理性。格局和功能统一才货真价实，否则就是愚弄百姓。　　结论：时代的发展为住宅建筑流经新的内容，住宅建筑布局要反映现代功能拒绝，家庭办公与家庭课堂的地位与卧室某种程度最重要，缩减大厅面积，建构功能齐全的现代化住宅空间才是确实的经济合理。

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